Воскресенье 24 ноября 2024 года | 18:18
  • бел / рус
  • eng

Павел Терешкович: Учиться в Китае есть смысл, если человек в совершенстве овладел китайским

05.09.2015  |  Болонский процесс   |  Елена Борель,  ЕвроБеларусь
Павел Терешкович: Учиться в Китае есть смысл, если человек в совершенстве овладел китайским Китайские студентки отрабатывают улыбку для туристов, закусывая палочки для еды, в рамках правительственной программы КНР. Фото Europics/CEN

В провинциальных вузах КНР, с которыми сотрудничают университеты Беларуси, обучение ведется на местном диалекте. Как быть студентам, которых собрались посылать в Китай на учебу наши власти?

Совет министров Беларуси планирует утвердить целую программу направления на обучение нашей молодежи в вузы Китая, начиная с 2016-2017 учебного года. Соответствующий пункт содержится в президентской директиве № 5 "О развитии двусторонних отношений Республики Беларусь с Китайской Народной Республикой". Между тем, сегодня наши вузы имеют в Китае партнеров, которые плетутся в хвосте мировых рейтингов, и качество их образования - под большим вопросом. Лишь у БГУИР налажены контакты с Шанхайским университетом, дипломы которого ценятся во всем мире.

Чему и где в КНР будут учить студентов из Беларуси, и принесет ли это стране ценные кадры? Об этом корреспондент Службы информации "ЕвроБеларуси" побеседовала с экс-главой Сената ЕГУ, профессором Павлом Терешковичем, который детально исследовал тему интернационализации вузов Беларуси.

- Павел Всеволодович, в какие конкретно вузы Китая, по вашему мнению, будут направлять студентов, кроме как в провинцию Ляонин - в Даляньский политех, с которым контактирует БГУ?

- Пока сложно сказать, куда именно их будут направлять. Скорее всего, в те же самые университеты, в которые направляли наших ребят до этого. И это - далеко не самые лучшие университеты Китая.

Если развивать это сотрудничество, то нужно ставить вопрос о налаживании контактов с Пекинским и Шанхайским университетами. В Китае есть десятка полтора вузов действительно очень высокого уровня, с которыми есть смысл развивать сотрудничество.

- Специалистов в каких сферах науки и производства планирует получить Совмин для достижения "глубокой взаимной интеграции" Беларуси и Китая, о которой на днях заявил Лукашенко в Пекине?

- Вот тут мне сказать сложно, потому что, судя по информации, которая есть в открытом доступе, никакие конкретные направления не обозначены.   

- В ходе недавнего исследования интернационализации отечественных вузов вы обнаружили факт, что китайцев для учебы в Беларуси вербует Хух-Хотосский институт во Внутренней Монголии. Кто, в свою очередь, будет выступать вербовщиком беларусской молодежи для учебы в Китае?

- У большого количества беларусских университетов с Хух-Хотосским профессиональным институтом заключены договора о сотрудничестве. Так что, возможно, тоже будет такой канал.

Самое главное во всей этой ситуации - следующее: ехать в Китай учиться есть смысл только в том случае, если человек в совершенстве овладел китайским языком. Здесь нужно еще учитывать, что самый известный - мандаринский - диалект, который играет роль официального языка в Китае, далеко не во всех провинциях является языком обучения.

У меня есть знакомые, которые сталкивались с такой ситуацией, что в провинциальных вузах Китая обучение ведется на местном диалекте. И даже те специалисты, которые хорошо изучили китайский язык заранее, были просто к этому не готовы. А ведь если не знаешь языка, то годы обучения будут проведены впустую.

- Кроме местных диалектов китайских провинций, "рекрутам" нужно ведь хорошо знать и английский язык?

- Да. Но Китай не относится к тем странам, которые предлагают большое количество англоязычных программ, вот в чем проблема.

С моей точки зрения, если бы наших студентов отправляли изучать именно китайский язык, то это было бы хорошо. Потому что роль китайского языка в современном мире будет неизбежно возрастать. А изучать что-то другое можно только со знанием китайского языка.

- Не могу не спросить про обратную сторону медали. По вашему мнению, китайские студенты, получив дипломы наших вузов, уезжают на родину полноценными специалистами? 

- Нужно разбирать каждый конкретный случай. Есть хорошие китайские студенты. Но лично я в своей педагогической практике сталкивался с теми, кто учился уже на третьем или четвертом курсе, но практически не разговаривал на языке обучения…

Это больная ситуация, и не только для Беларуси, потому что борьба за иностранных студентов идет очень острая. И боязнь потерять иностранного студента, а вместе с ним - определенную добавку к финансированию университета, очень часто заставляет идти на политику двойных стандартов: иностранцев рассматривают как неприхотливых, не очень требовательных клиентов, и в итоге качество полученного ими образования сильно хромает. На это идут, даже несмотря на то, что может пострадать репутация университета. Увы, с такими случаями я сталкивался не только в Беларуси, но и в других странах.

- Аналогичная ситуация светит и нашим студентам в Китае?

- Конечно! Ехать туда без отличного знания китайского языка абсолютно бесполезно.

- Какой процент от общего числа иностранных студентов в наших вузах сейчас составляют китайцы? И по-прежнему ли пальма первенства - у туркменов?  

- Студенты из Китая в наших вузах стоят где-то на третьем-четвертом месте. А основной наш поток, наш рынок - как и прежде, Туркменистан. И хорошо, что хоть есть и такой!  

Другие новости раздела «Болонский процесс»

У Беларусі адзін працадаўца – дзяржава (ФОТА)
У Беларусі адзін працадаўца – дзяржава (ФОТА)
Якія рычагі, апроч адміністратыўных, можна выкарыстоўваць для павышэння шанцаў працаўладкавання выпускнікоў?
Уладзімір Дунаеў: Беларусь у Балонскім працэсе ўратуе грамадскі і міжнародны кантроль
Уладзімір Дунаеў: Беларусь у Балонскім працэсе ўратуе грамадскі і міжнародны кантроль
Наша краіна да цяперашняга часу павінна была выканаць абавязацельствы, якія ўзяла на сябе, далучыўшыся да Балонскага працэсу. Аднак улады не змаглі нават наблізіцца да выканання іх пераважнай часткі.
Андрэй Ягораў: Беларусь можа апынуцца ў “статку чорных авечак”
Андрэй Ягораў: Беларусь можа апынуцца ў “статку чорных авечак”
Незалежныя эксперты па маніторынгу Балонскага працэса бачаць сэнс у працягу Дарожнай карты рэфармавання вышэйшай адукацыі для нашай краіны, але з узмацненнем яе ўмоваў.
Што не так у Беларусі з акадэмічнымі свабодамі і правамі студэнтаў?
Што не так у Беларусі з акадэмічнымі свабодамі і правамі студэнтаў?
Балонскія каштоўнасці ў нашай краіне не спяшаюцца рэалізаваць, а ўсё, што зроблена ў рэфармаванні сістэмы адукацыі, паступова пераўтвараецца ў анахранізм.
Эксперты: Беларусізацыя адукацыі неабходна, але яна не павінна пераўтварыцца ў карыкатуру
Эксперты: Беларусізацыя адукацыі неабходна, але яна не павінна пераўтварыцца ў карыкатуру
Мова – гэта палітычная прылада, яна кіруе палітычнай прасторай. І калі гэтая прастора не запоўнена сваёй мовай, яна будзе запоўнена чужой.
Уладзімір Дунаеў: Наша краіна пакуль адстае нават ад адсталых
Уладзімір Дунаеў: Наша краіна пакуль адстае нават ад адсталых
Імплементацыя Дарожнай карты рэфармавання вышэйшай адукацыі ўступае ў сваю крытычную фазу.
Уладзімір Дунаеў: Дарожная карта ў сферы  вышэйшай адукацыi можа не быць выканана
Уладзімір Дунаеў: Дарожная карта ў сферы вышэйшай адукацыi можа не быць выканана
Для мабілізацыі адукацыйных рэформ у Беларусі неабходна, каб загучаў голас грамадскасці.
Святлана Мацкевіч: Хутчэй за ўсё, Беларусь будзе працягваць імітаваць Балонскі працэс
Святлана Мацкевіч: Хутчэй за ўсё, Беларусь будзе працягваць імітаваць Балонскі працэс
Да завяршэння тэрміну імплементацыі Дарожнай карты ў рамках Балонскага працэсу ў Беларусі застаецца паўтара года, але значнага прасоўвання ў гэтым пытанні эксперты не назіраюць.
Уладзімір Дунаеў: За мяжой вучацца 30 000 беларусаў, але палова з іх – у Расіі
Уладзімір Дунаеў: За мяжой вучацца 30 000 беларусаў, але палова з іх – у Расіі
У межах Тыдня студэнта сябра Грамадскага Балонскага камітэту Уладзімір Дунаеў выступіў з адкрытай лекцыяй і распавёў пра доўгі шлях Беларусі ў Балонскі працэс.
Ян Садлак: В имплементации Болонской дорожной карты должны быть задействованы все игроки
Ян Садлак: В имплементации Болонской дорожной карты должны быть задействованы все игроки
Сегодня высшее образование не приемлет систему ручного управления, подчеркивает европейский эксперт, профессор Ян Садлак, один из участников становления Болоноского процесса.
Гражданское общество готово стать полноценным участником реформирования высшего образования
Гражданское общество готово стать полноценным участником реформирования высшего образования
В Минске проходит представительная конференция «Общественное участие в модернизации высшей школы: роль ГО в имплементации Дорожной карты реформирования высшего образования Беларуси».
Балонскі працэс – “тэст на адэкватнасць” для ўзаемадзеяння з Еўразвязам
Балонскі працэс – “тэст на адэкватнасць” для ўзаемадзеяння з Еўразвязам
Эксперты адзначаюць замарожванне рэформ і адкат у працэсе імплементацыі Дарожнай карты.
Уладзімір Дунаеў: Тое, што цяпер адбываецца з Дарожнай картай, можна назваць сабатажам
Уладзімір Дунаеў: Тое, што цяпер адбываецца з Дарожнай картай, можна назваць сабатажам
Рэфармаваць сістэму вышэйшай адукацыі Беларусь пакуль што, мякка кажучы, не спяшаецца, а на пасяджэнні маніторынгавай групы па гэтым пытанні ўмудрылася яшчэ і аскандаліцца.
Як у Мінску 35 гадоў таму студэнты пацярпелі за свае правы
Як у Мінску 35 гадоў таму студэнты пацярпелі за свае правы
Бяскрыўднае святкаванне Дня філосафа ў 1981 годзе прывяло да рэпрэсій і смерці аднаго з удзельнікаў.
Размеркаванне: заканадаўства не ведаюць ні студэнты, ні адміністрацыі ВНУ?
Размеркаванне: заканадаўства не ведаюць ні студэнты, ні адміністрацыі ВНУ?
На сённяшні дзень з усіх краін былога Савецкага Саюза толькі ў Беларусі дзейнічае сістэма размеркавання пасля вучобы на бюджэце.
У Беларусі зафіксавана 120 выпадкаў ціску на студэнтаў
У Беларусі зафіксавана 120 выпадкаў ціску на студэнтаў
Ціск, запалохванне, рэпрэсіі, закрытасць – гэта пакуль што, на жаль, тыя з’явы, якія адзначаюць эксперты ў сферы рэалізацыі праграмы Балонскага працэсу ў Беларусі.
Уладзімір Дунаеў: Мы з’яўляемся сведкамі таго, як парушаюцца акадэмічныя каштоўнасці
Уладзімір Дунаеў: Мы з’яўляемся сведкамі таго, як парушаюцца акадэмічныя каштоўнасці
Заўтра, 27 студзеня, Грамадскі Балонскі камітэт збіраецца прадставіць сваю справаздачу аб маніторынгу ў сферы адукацыі з моманту ўмоўнага прыняцця Беларусі ў Балонскі працэс да канца 2015 года.
Павел Терешкович: Беларусские власти отказываются повышать уровень автономии университетов
Павел Терешкович: Беларусские власти отказываются повышать уровень автономии университетов
Желание власти контролировать процессом назначения руководства учреждений высшего образования препятствует выполнению дорожной карты Болонского процесса.
Владимир Дунаев: Беларусские вузы продолжают находиться в закрытом академическом пространстве
Владимир Дунаев: Беларусские вузы продолжают находиться в закрытом академическом пространстве
Продвижение академических свобод остается проблемным местом на пути выполнения Беларусью Дорожной карты Болонского процесса.
Беларуские власти продолжают наступление на свободу и права академического сообщества
Беларуские власти продолжают наступление на свободу и права академического сообщества
Общественный Болонский комитет констатирует отсутствие прогресса в имплементации Дорожной карты реформирования высшего образования Беларуси в части фундаментальных академических ценностей.
Беларускія НДА супраць COVID-19

Якія выклікі пандэмія каронавіруса кідае грамадскім арганізацыям і як яны з імі спраўляюцца?

«Это наша большая совместная работа»

За три года (столько в Беларуси реализовывалась кампания «Повестка 50») изменить жизнь в городах невозможно. Но изменить структуру отношений в местных сообществах – вполне.

Представители пяти городов обсудили ситуацию с безбарьерной средой (Фото)

23-24 сентября под Минском прошла двухдневная рабочая встреча в рамках кампании "Повестка 50".

Уладзімір Мацкевіч: Каля ста чалавек кожны год вучыцца ў беларускім Лятучым універсітэце (Аўдыё)

Адукацыйная пляцоўка была створана на ўзор Лятучага ўніверсітэта, які пад канец 1970-х гадоў дзейнічаў у Польшчы.