Беларусские школьники должны осознавать себя европейцами

Конкурс «Что я знаю про Европу» помогает беларусским школьникам осознать, что они являются частью европейского культурно-исторического контекста. Такое мнение в интервью Службе информации «ЕвроБеларуси» высказала координатор конкурса Ольга Савченко.

Основным организатором конкурса является инициативная группа беларусского Клуба европейских учителей. В организации конкурса также принимали участие Международный консорциум "ЕвроБеларусь", Офис европейской экспертизы и коммуникаций, Образовательный центр "ПОСТ", Ассоциация по международным вопросам (Чехия), Офис за демократическую Беларусь (Бельгия) и Рух "За Свабоду".

В этом году полуфинал конкурса для старшеклассников «Что я знаю про Европу» проводился с 29 апреля по 1 мая. Он состоял из трех встреч, две проходили в Ракове (Воложинский район Минской области), один - в Могилеве. В первом полуфинале победила команда из Молодечно, во втором - из Бреста, а в третьем - команда лицея № 1 г. Могилева. 26 июня прошел финал в Вильнюсе, в посольстве Швеции в Литве.

- Конкурс проводится с 2004 года, и каждый год количество участников не уменьшается. Появляются новые команды, а значит, европейские темы интересуют беларусских школьников и учителей, - отмечает Ольга Савченко.

На полуфинальные мероприятия съехались 70 учащихся 8-10 классов в возрасте от 14 до 16 лет. В этом году на конкурс подали заявки 15 команд, каждая - это пять школьников и учитель-руководитель.

В заданиях конкурса организаторы стараются охватить широкий спектр тем, чтобы было интересно и ребятам, и педагогам. Независимо от основной темы, вопросы конкурса обязательно связаны с нашим общеевропейским прошлым и настоящим. Чтобы на них ответить, ребятам бывает недостаточно владеть соответствующим материалом.

- Участники, как правило, достаточно хорошо знают европейскую историю. Но на вопрос по беларусской истории в европейском контексте ребята не всегда отвечают правильно, не всегда ориентируются, - говорит Ольга Савченко. – Чтобы дать правильный ответ, школьникам нужно чувствовать себя частью большого европейского пространства.

Кстати, именно в этом состоит одна из целей, которые ставят перед собой организаторы конкурса – чтобы молодые беларусы почувствовали себя европейцами.

Однако школьная программа не всегда позволяет освещать европейские темы. Современная беларусская школа не учит детей воспринимать Беларусь в европейском контексте.

"Есть такая проблема, которая проистекает, наверное, из недостатков нашего образовательного процесса: Беларусь не рассматривается в общеевропейском контексте: Беларусь видится сама по себе, Европа - сама по себе. У учеников есть определенные знания о Беларуси и о Европе, а вот сопоставить это и представлять Беларусь в европейском контексте - такого наша современная школа не дает. Это очень досадно, над этим надо работать", - сказал ранее один из организаторов конкурса, культуролог Игорь Ляльков.

Почему такие конкурсы важны для юных беларусов?

- Участие в конкурсе помогает ребятам не только расширить кругозор и приобрести новые знания. Одна из целей конкурса – чтобы дети почувствовали себя европейцами, осознали Беларусь в европейском контексте, - поясняет Ольга Савченко. - В конкурсе принимают участие 14-16-летние ребята, а в  этом возрасте они максимально открыты для получения новых знаний и формирования мировоззрения. Очень важно, чтобы подростки как можно больше узнавали и о себе, и об окружающем мире. Почему в данном случае важен именно европейский контекст? Потому что мы долгое время жили в общем культурно-историческом европейском пространстве. Потом так сложилось, что мы потеряли этот свой европейский контекст. Часто можно услышать, что Беларусь находится в центре Европы. Но это просто слова. Надо, чтобы мы на уровне исторической памяти ощущали себя европейцами, ибо нас связывают прежде всего общие культурно-исторические ценности.