Позиция

В XIX веке произошло страшное! Педагоги, дидакты, авторы учебников совершили интеллектуальное преступление. Научная революция эпохи Просвещения завершилась научной контрреволюцией.

Чтобы использовать силы природы, людям нужно знание, людей надо учить. С этой идеи начинается эпоха Просвещения.

Как и кем создавалась научная картина мира, за что и с кем боролись и воевали ее создатели?

29 декабря 2020 года в режиме онлайн состоялась беседа, в ходе которой ее участники обсудили изменение ситуации с доверием в беларусском обществе в ходе событий уходящего года.

Скорее всего, вопросы по изменению Конституции на т.н. «Всебеларусском народном собрании» будут обсуждаться.

Что такое наука и научный метод? И почему Бог не может быть объектом и предметом научного познания?

Протесты в Беларуси не прекратились, но временно увязли в противоречиях между разными группами противников режима Лукашенко.

В информационную эпоху, в XXI веке, при новом технологическом укладе победить традиционный совок и традиционную архаичную диктатуру можно только технологично.

Я не занимаюсь наукой. Я занимаюсь гуманитарными технологиями. Тут я кое-что излагаю про одну из таких технологий.

Цикл философско-методологических рассуждений Владимира Мацкевича об актуальном состоянии науки как способа познания мира и социального института.